CONEIXEMENT SOCIAL

RELACIONS AMB ELS IGUALS 

•L’experiència social dels xiquets abans dels 2 anys gira fonamentalment al voltant dels adults (relacions verticals), i estan definides per l’assimetria. 

•A partir dels 2 anys, comencen a tenir presència a la seva vida les relacions horitzontals , són relacions simètriques (nen-nen) basades en la igualtat, reciprocitat i cooperació entre persones amb un mateix estatus. 
•A l’entorn familiar el nen té un lloc garantit, un conjunt d’afectes i actituds incondicionals; en canvi, al grup d’iguals s’haurà de buscar el lloc per mèrits propis. 

•En la interacció vertical, l’adult explicarà al nen com es fa alguna cosa, en canvi a la interacció horitzontal serà la imitació i la comparació social les que estaran presents en la relació entre iguals.

L'AMISTAT

•Les amistats entre els 3 i els 6 anys es donen sobretot entre nens d’estils comportamentals semblants. 

•Conforme avança aquest període es veu més clar com hi ha una preferència pels individus del mateix sexe. 

•Les relacions entre els amics en aquest període es caracteritzen per intercanvis socials positius (somriure, aprovacions, afecte), més cooperació, ajuda, consol,… 

•S’observa major implicació entre els amics (hi ha jocs més complexos, i també més conflictes, tot i que es solen resoldre de manera satisfactòria). 

•Els grups en aquestes edats per tant, es solen formar en funció del gènere, però també en relació a afinitats (jocs més sedentaris o més moguts) 

•És evident que seran “amics” aquells companys de joc que els deixen totes les joguines i que alhora els defensen dels altres. 

•Hem vist que són relacions amb inestabilitat temporal; es formen i es desfan fàcilment, sobretot quan sorgeixen conflictes interpersonals. 

•Els nens defineixen als amics pels seus atributs físics: la bellesa, la força, les habilitats motrius o esportives,…